二级VB 选择题
【试题描述】
在Visual Basic中，表达式3*2\5 Mod 3的值是
A）1   B）0   C）3  D）出现错误提示
【考察知识点】这是一道考察算术运算符的试题，比较简单，但得分率不高。
【解题思路】按照从左到右的顺序依次执行，3*2\5的结果是1，再执行取模运算，结果仍为1。答案是A。
【统计数据】52.0％的考生答对该题。有22.2％的考生和18％的考生分别选择了C和B，这两个候选项都是不对的。

二级VB 选择题
为了使文本框同时具有垂直和水平滚动条，应先把MultiLine属性设置为True，然后再把ScrollBars属性设置为
A）0   B）1   C）2    D）3
【考察知识点】该题考核考生对常用控件属性的掌握，相信如果在编程中实践过的考生都能有记忆并正确答题。
【解题思路】ScrollBars属性用来确定文本框中有没有滚动条，可取0、1、2、3四个值，分别对应没有滚动条、只有水平滚动条、只有垂直滚动条、同时具有水平和垂直滚动条。答案是D。
【统计数据】有50.1％的考生答对该题。在总分低分的考生中有不少人选择了其它选项，特别是B和C。可以认为是没有理解或使用过ScrollBars属性。

二级VB 选择题
要使两个单选按钮属于同一个框架，正确的操作是
A）先画一个框架，再在框架中画两个单选按钮
B）先画一个框架，再在框架外画两个单选按钮，然后把单选按钮拖到框架中
C）先画两个单选按钮，再画框架将单选按钮框起来
D）以上三种方法都正确
【试题分析】这是一道考核框架知识的基础题，不难，但考生答对率不高。事实上，有两种方法可以建立有内容的框架，一个是先画框架，再在框架里画控件，还有就是对已有的控件的情况，先进行控件“剪切”，然后画框架，最后在框架内执行“粘贴”操作。如果在框架外画一个控件，然后把它拖到框架内，该控件不是框架的一部分。本题答案是A。
【统计数据】44.2％的考生答对该题。有44.0%的考生错误选择了D。

二级VB 选择题
设窗体上有一个文本框Text1和一个命令按钮Command1，并有以下事件过程：
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, ch As String
s = “”
For k = 1 To Len(Text1)
   ch = Mid(Text1,k,1)
   s = ch + s
Next k
Text1.Text = s
End Sub
程序执行时，在文本框中输入“Basic”，然后单击命令按钮，则Text1中显示的是
A）Basic     B）cisaB  
C）BASIC    D）CISAB
【考察知识点】该题主要考核了字符串的有关函数运算。VB提供了十分丰富的字符处理，这也是每次考试一般都会有的考核点。从本题统计数据结果来看，得分率较低。
【解题思路】for循环语句的作用是根据文本框内字符串的长度建立循环操作，ch从框内字符串的最后一个字符开始依次取单个字符，s即为文本框内字符串的倒序。答案为B。
【统计数据】只有42.3％的考生选择了正确选项B，低于选择A的考生（44.2％）。题目不难，问题可能出在考生对在Mid函数缺少理解。


二级VB 填空题
窗体上命令按钮Command1的事件过程如下：
Private Sub Command1_Click()
  Dim total As Integer
  Total = s(1) + s(2)
  Print total
End Sub
Private Function s(m As Integer) As Integer
  Static x As Integer
For i = 1 To m
x = x + 1
  Next i
  s = x
End Function
运行程序，第3次单击命令按钮Command1时，输出结果为_____。
【考察知识点】本题主要考核的是对静态变量的理解和掌握。静态变量具有的特点是每次引用该变量时，其值会继续保留。
【解题思路】x初始值为0，但每次执行后，其值会保留，所以有必要画一张表格，记录下x及s(1) 、s(2)的变化：
单击次数 执行前x值 s(1) s(2)
1 0 1
1  3
2 3 4
4  6
3 6 7
7  9
第三次点击命令按钮后，输出的结果为7＋9。答案为  16 。
【统计数据】本题答对率仅为10.8％，但区分度较高（0.364），表明总分成绩高的考生答对比率较高。这是一道很好的试题。